欧桥补习学校-专注SAT、ACT、课后辅导
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欧桥补习学校 ::
欧桥补习学校是一所位于长岛的全方位补习学校。该校以被世界先进教育组织（AdvancED）认证的Obridge Aceademy 为依托，在提供6-12年级的在线课程的基础上重磅推出全科补习，SAT，ACT以及ELL等课外补习内容。
课程内容基于课本，根据Common Core以及学生个人需求制定，深入浅出，由持有纽约州教师证的本地资深教师任教。学生可以前往教室与老师进行面对面的交流，也可通过网络，足不出户完成学习任务。
作为一所具有国际性质的学校，Obridge Aceademy与纽约地区多所大学建立了合作关系，并在亚洲地区设有分部，近五年来已经帮助了无数海外学子圆了他们的美国求学梦。现在登陆美国，在名校与你之间架起一座通往知识与成功的桥梁。
学院毗邻LIRR Hicksville火车站，靠近Broadway Mall和LIE 41号出口，交通便利，欢迎致电垂询。
一所与众不同的学校，培养一个与众不同的你。
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名师团队 ::
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校长 Dr. AlbertDr. Albert拥有20多年的教育经验。她曾任Five Towns College的学生主任，其专业领域包括学生事务，学生服务，教学，咨询和建议。作为支持服务主任，她在学术和财务方面为各种学生，如国际学生以及面临风险的学生制定并开展各种计划。作为纽约州教育部大学入学计划的高等教育机会计划（HEOP）主任，Dr. Albert成功获得了纽约州萨福克郡剩下的最后一笔赞助资金创办了HEOP计划。 |
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英语老师 Dr. Melissa Ann MitchellDr.Melissa18年教学经验，参与编辑美国纽约州中小学教学大纲，英语语言艺术教学专家，对国际生有独特的教学方法，教学严谨负责任，教授中国国际生20多人，深受学生喜欢。 |
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科学老师 Mrs. Melissa B GetzMrs.Melissa23年教学经验，资深的科学教师，理科导师，教学严谨负责任，性格温和，非常Nice，可以教授不同水平的学生，教授中国国际生近100人，是目前最受学生喜欢的科学教师。 |
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美国历史老师 Professor J.Richard KelleyProfessor.Kelley 48年教学经验，专家级人文老师，文科教授/学术派，教学严谨高效，性格温和，健谈；教授美国文学及人文社科有广泛的深度和宽度，极大限度拓宽学生学习思维和考虑分析问题的深度，对学生以后AP 英语语言艺术/写作、AP美国历史、AP美国政府、SAT2有极大帮助,GPA高分缔造者。 |
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英语老师 Darlene Gertsch犹他大学英文学士，副修哲学和历史Granite District History Academy研究生。致力于英语教学23年，所授科目涵盖语言艺术，公众演讲，ESL等。曾被多所学校聘请为ESL教育专家。熟悉在线教育方式，课堂生动有趣，深受欧桥学生喜爱。 |
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英语老师 Shannon R.A. GenzoneShannon R.A. Genzone 10余年教学经验，大学讲师，ESL专家，性格活泼、外向健谈，和学生关系融洽。擅长教授美国文学、创意写作、美国俚语文化等；Shannon我校中国学生最喜欢的英语老师（没有之一），多次给国内学校在线上过小班课程，上课方式风趣幽默，课堂氛围掌控很棒！ |
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美国历史老师 John C.StaleyJohn C.Staley 28年教学经验，教学严谨细致、认真负责、对学生要求严格；接触的国际生比较多、有丰富的国际生教学经验，擅长利用网络资源（图片、音视频等）进行话题拓展，帮助学生更好的理解和吸收，培养并提升学生对课程的分析能力！ |
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英语老师 Zuhal LebciZuhal Lebci 专业英语老师，英文功底深厚，教授美国7-12年级English课程，讲课细致耐心，性格活泼、外向健谈；Zuhal老师尤其擅长英语阅读、英美文学，分析技巧清晰易懂，深受我校国际生喜爱;同时Zuhal老师熟知美国银行金融运营及产品，而起相当有爱心，以后想学商科的学生可以课后和老师多交流！ |
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科学老师 Dr. Boyan Larazov美国罗格斯大学博士，致力于对科学的深入研究，曾在国际知名期刊发表多篇学术论文。担任多所知名高中教学顾问。对在线教育非常有研究，在线课程研发、教学经验丰富。专注物理、生物等自然科学教育，辅导专家。 |
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科学老师 Mr. Chase Cammarota利伯缇大学教育学研究生，对科学教学特别是高中科学教学有浓厚的兴趣和教学经验，多年致力于此。对高中教学有深刻认识，曾发布过多篇论文。熟悉并赞同在线教育方式，教学方式有新意，得到学校老师和同学的喜爱。 |
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数学老师 Mrs. Mary Congleton数学教育专家，数学硕士学位，29年美国初高中数学教学经验，在实体高中和线上高中数学科目上均任教多年，对数学教学充满热情，注重学生数学学习兴趣的培养。拥有丰富的在线课程教学经验，专注于初高中数学教育研究。 |
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社会学老师 Mr. Joe Spencer美国凯尼休斯学院历史学士，青少年社会教育硕士，致力于7-12年级社会学教学研究，具备丰富的高中教学经验。在线教育有深刻认识，精通blackboard教学系统。熟悉青少年心理，学习习惯和阶段学习特征。教学方式方法独特创新，深受学生的喜爱。 |
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社会学老师 Mr. Bruce Congleton教育学硕士，高中教育专家，精通社会学、历史及地理。1986年开始执教至今，拥有28年教学经验。曾任教于美国知名高中。对blackboard教育系统和在线教育方式有独特见解，擅长使用blackboard系统对学生进行启发式教育。 |
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数学老师 Joe Ward欧桥国际学院数学老师。University of St. Mary’s教育硕士， Texas A&M University数学硕士。自99年执教工作以来，一直从事于数学教学，对在线教育有独到见解。教学风格细腻，机具亲和力，擅长使用BB系统对学生进行启发式教学。 |
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英语老师 Amy BarlowMansfield University教育学研究生，英语教育专家。96年开始执教至今，拥有23年实体学校教学经验，精通K-12年级英语教学。熟悉青少年心理，学习习惯和阶段学习特征。 |
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成功案例 ::
| 美国高中衔接课程 | |
吴文齐
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学生姓名：吴文齐 17岁 国内学校：深圳外国语学院高二学生 学生情况：深外国际部2+1项目学生，高三将去美国高中学习，基础较好 学习目的：获取美高学分，节省时间减轻美国课程压力，提升GPA 欧桥美高课程：Englishi9、Algebra2 学习周期：4个月 学习成绩： Englishi9 B+、Algebra2 A 现就读学校： 美国Monta Vista High School(带学分入学并转换） |
周梓妍
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学生姓名：周梓妍 18岁 国内学校：天津枫叶国际学校 学生情况：学生口语流利，善于沟通，词汇较差 学习目的：个人兴趣、提升词汇和阅读 欧桥美高课程：American History 学习周期：1.5个月 学习成绩： American History A- 现就读学校： 加拿大Richmond Hill High School(带学分入学并转换） |
郭珈伶
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学生姓名：郭珈伶 18岁 国内学校：北京80中学 学生情况：学生沟通能力较强，英语能力较好，理科较差，比较挑老师，妈妈给报了XDF的课程，孩子始终不愿意去，觉得枯燥 学习目的：提前适应美高课程，预习、拿学分，提高GPA 欧桥美高课程：English9、biology、World History 学习周期：4个月 学习成绩： Englishi 9 B、World History B+ 现就读学校： 美国California高中，很适应美高学习生活 |
尚逸林
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学生姓名：尚逸林 18岁 国内学校：武汉洪山中学 学生情况：学生英语出扎实，TOEFL106、SAT1460，高三即将去加拿大高中在学一年，目标是Simon Fraser，学生比较有性格和主见 学习目的：个人兴趣，提前适应，挑战特色课程 欧桥美高课程：Economicis 学习周期：1个月（2016.6.27~7.29） 学习成绩： Economicis B- 现就读学校： 加拿大Centre professionnel et technique Minto(带学分入学并转换） |
王诚诣
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学生姓名：王诚诣Cindy 17岁 国内学校：北京市海淀区新东方私立学校 学生情况：已与基础一般，即将去美国读高中 学习目的：提前准备，为美国高中做好衔接过渡 欧桥美高课程：American English、Creative Writing 学习周期：2个月（2017.6-7） 学习成绩： Englishi11 A、American History B+ 现就读学校： 美国罗德岛高中，学校学习很顺利，GPA3.9 |
赵芮瑶
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学生姓名：赵芮瑶 Maisie 17岁 国内学校：石家庄外国语学校 学生情况：学生英语基础较好，申请好美高后就在欧桥学习，5个月学完美国9年级、10年级课程必修课程 学习目的：提前学习美国课程，未美高学习夯实基础 欧桥美高课程：美高9+10所有必修课程 学习周期：5个月（2017.3-8） 现就读学校：美国罗德岛 High School(学霸） |
方昱
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上海市民办立达学校9年级，学生英语基础良好，性格开朗，善于沟通； 学习目的：去美国Texas读10年级，拿到offer后，暑期在我校衔接适应美国高中课程，提前预习过渡； 欧桥美高课程：English9、Biology、US.History 学习周期：6个月（2017.01.20-2017.7.30） 学习成绩：English9 A、BiologyA-、US.HistoryA-, 该生在我校学习期间深受各学科老师喜欢，和老师建立了深厚的友谊，赴美后也得到了部分老师的帮助。美高学习游刃有余，GPA接近4.0，正准备学习AP课程。 |
白鑫玥
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学生姓名：白鑫玥 17岁 国内学校：北京世青国际学校 学生情况：学生学习的是学校的IB课程2+1项目，课程压力较大，完不成赴美前所需学分要求 学习目的：完成所差3个学分课程，按时到美国高中报道 欧桥美高课程：Englishi9、American History、Algebra 学习周期：6个月（2017.3.11~8.22） 学习成绩： Englishi9 B-、American History B、Algebra B+ 现就读学校： 美国Greenville High School(带3学分成功入学并转换） |
黎x森
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学生姓名：黎x森 学校：美国The Gilbert School 学生情况：学生基础薄弱，在美国高学习比较吃力，其中部分成绩F 学习目的：暑期补习，修学分，提升GPA 欧桥美高课程：Englishi9、Algebra1、 World.History、Biology、Biology 学习周期：2018.5~ 学习成绩： Englishi9 C+、Algebra1 B、 World.History B、Biology C |
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